最近一項新研究表明在學(xué)習(xí)的過程中得到獎勵可以幫助鞏固對知識和技巧的記憶，再結(jié)合白天午睡效果，即使是學(xué)習(xí)之后短暫的睡眠也會使效果更加明顯，這項研究表明利用獎勵鞏固記憶可以得到睡眠的加強(qiáng)。該研究由瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)的研究人員領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)表在國際學(xué)術(shù)期刊elife上。

在該研究中，31名健康參與者被隨機(jī)分為兩組，其中一組為"睡眠"組，另外一組為"清醒"組，經(jīng)過評估兩組中的參與者對獎勵的敏感性相同。研究人員給予參與者們八組圖片，并且告知他們記住其中的特別四組他們就會獲得更高的獎勵，而在他們記憶圖片過程中，研究人員掃描了參與者的大腦。

在之后的90分鐘內(nèi)，兩組參與者或睡覺或休息，研究人員又對他們的記憶能力進(jìn)行了檢測并要求他們對于自己答對問題的自信心給予評分。研究人員又在三個月后對這些參與者進(jìn)行了完全相同的突擊測驗。

結(jié)果表明兩組參與者記憶更高獎勵圖片的表現(xiàn)更加優(yōu)秀，但在所有參與者中，"睡眠"組的表現(xiàn)最為優(yōu)異。非常令人驚奇的是，在三個月之后的突擊測驗中，學(xué)習(xí)之后獲得睡眠的參與者對于更高獎勵圖片的記憶格外優(yōu)秀。除此之外，"睡眠"組參與者在測驗過程中答對問題的自信心也更加充足，即使是三個月之后也同樣如此。

MRI掃描結(jié)果表明"睡眠"組參與者的負(fù)責(zé)記憶形成的海馬體更加活躍，而三個月之后，"睡眠"組參與者的海馬體與負(fù)責(zé)記憶鞏固和獎勵過程的內(nèi)側(cè)前額葉皮質(zhì)以及紋狀體之間的聯(lián)系更強(qiáng)。

這項研究對于如何提高人類學(xué)習(xí)記憶能力具有重要啟示。

小鼠蛋白激酶D2(PKD2)檢測試劑盒

小鼠蛋白激酶抑制因子α(PKIa)檢測試劑盒

小鼠蛋白激酶抑制因子β(PKIb)檢測試劑盒

小鼠蛋白激酶抑制因子γ(PKIg)檢測試劑盒

小鼠蛋白激酶N1(PKN1)檢測試劑盒

小鼠AMP活化的蛋白激酶N1(PRKAa1)檢測試劑盒

小鼠蛋白磷酸酶(PP)檢測試劑盒 

小鼠蛋白酪氨酸磷酸酶N型受體(PTPRN)檢測試劑盒

小鼠蛋白酪氨酸磷酸酶O型受體(PTPRO)檢測試劑盒

小鼠原鈣粘蛋白1(PCDH1)檢測試劑盒

小鼠肺部活化調(diào)節(jié)趨化因子(PARC/CCL18)檢測試劑盒 

小鼠肺表面活性物質(zhì)相關(guān)蛋白A(SP-A)檢測試劑盒

小鼠肺表面活性物質(zhì)相關(guān)蛋白D(SP-D)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸脫氫酶α(PDHa)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸脫氫酶激酶4(PDK4)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸脫氫酶磷酸酶(PDP)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸脫氫酶E1(PDH E1) 聯(lián)免疫吸附測定試劑盒

小鼠肝臟及紅細(xì)胞丙酮酸激酶(PK)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸激酶M2型同工酶(M2-PK)檢測試劑盒

小鼠丙酮酸激酶(PK)檢測試劑盒 

小鼠Qa淋巴細(xì)胞抗原2(Qa-2)檢測試劑盒 

小鼠Rap鳥嘌呤交換因子2(RAPGEF2)檢測試劑盒

小鼠RasGTP酶激活蛋白(RasGAP)檢測試劑盒

小鼠胰島源性再生因子4(REG4)檢測試劑盒

小鼠G蛋白信號調(diào)節(jié)蛋白4(RGS4)檢測試劑盒

小鼠呼吸道合胞病毒IgA(RSV-IgA) 檢測試劑盒

小鼠呼吸道合胞病毒IgD(RSV-IgD) 檢測試劑盒

小鼠呼吸道合胞病毒IgG(RSV-IgG) 檢測試劑盒

小鼠呼吸道合胞病毒IgM(RSV-IgM) 檢測試劑盒

小鼠視黃醇結(jié)合蛋白4(RBP4)檢測試劑盒 

小鼠核糖核苷酸酶A(RNASEA)檢測試劑盒

小鼠核糖核苷酸酶H(RNASEH)檢測試劑盒

小鼠核糖核苷酸酶T2(RNASET2)檢測試劑盒